Итоговая аттестация
Результаты ОГЭ
|
Предмет
|
Год
|
Общее кол-во
|
Успеваемость
|
Кол-во учащихся, получивших
«4»и «5», %
|
Средний
балл
|
Кол-во учащихся, получивших «2»
|
|
Русский язык
|
2012-2013
|
17
|
100
|
82
|
|
0
|
|
2013-2014
|
31
|
100
|
68
|
31,8
|
0
|
|
2014-2015
|
42
|
100
|
67
|
74,6
|
0
|
|
Алгебра
|
2012-2013
|
17
|
100
|
59
|
|
0
|
|
2013-2014
|
31
|
100
|
61
|
17,8
|
0
|
|
2014-2015
|
42
|
100
|
83
|
18,7
|
0
|
|
История
|
2012-2013
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Обществознание
|
2012-2013
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Физика
|
2012-2013
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Биология
|
2012-2013
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Химия
|
2012-2013
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Английский язык
|
2012-2013
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Информатика
|
2012-2013
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
ВЫВОДЫ:
Педагогический коллектив школы осуществляет целенаправленную работу по повышению качества обучения.
Администрацией школы осуществляется:
- мониторинг учебных результатов, включающий диагностику, регулирование и коррекцию знаний;
- диагностирование обучающихся по основным предметам учебного плана в 3 этапа - стартовый, рубежный и итоговый контроль;
- контрольно - методические срезы знаний;
-репетиционные тестирования и пробные экзамены с целью подготовки к ЕГЭ и экзамену в новой форме;
- традиционные отчеты по четвертям, полугодиям, за год.
Большинство учителей планируют и прогнозируют результаты обучения: регулярно анализируют учебные достижения обучающихся, своевременно ведут коррекционную работу. Проводится мониторинг качественных показателей учителей, отслеживаются показатели по предметам, классам, параллелям, ступеням.
Анализ диагностики позволяет составить программу коррекции, своевременно ликвидировать выявленные пробелы.
Результаты ЕГЭ
|
Предмет
|
Год
|
Кол-во учащихся
|
Средний балл по ОО
|
Средний балл
по городу
|
Средний балл
по области
|
Количество учащихся, набравших 100б.
|
Кол-во уч-ся, не преодолевших порог
|
|
|
русский язык
|
2012-2013
|
12
|
67,8
|
|
67,4
|
0
|
0
|
|
|
2013-2014
|
7
|
63,7
|
70,9
|
68,24
|
0
|
0
|
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
математика
|
2012-2013
|
12
|
50,3
|
|
50
|
0
|
0
|
|
|
2013-2014
|
7
|
40,5
|
49,3
|
48,43
|
0
|
0
|
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
информатика
|
2012-2013
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
история
|
2012-2013
|
1
|
98
|
|
64
|
0
|
0
|
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
обществознание
|
2012-2013
|
7
|
75,5
|
|
68,1
|
0
|
0
|
|
|
2013-2014
|
5
|
50
|
61,6
|
59,78
|
0
|
0
|
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
английский язык
|
2012-2013
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
физика
|
2012-2013
|
1
|
35
|
|
57,4
|
|
|
|
|
2013-2014
|
3
|
40,6
|
52,6
|
50,23
|
0
|
0
|
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
литература
|
2012-2013
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
биология
|
2012-2013
|
2
|
74
|
|
61,1
|
0
|
0
|
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
география
|
2012-2013
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
химия
|
2012-2013
|
1
|
78
|
0
|
73,7
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
Итого по ОО
|
2012-2013
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2013-2014
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
2014-2015
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
ВЫВОДЫ: Из статистических данных можно сделать вывод о том, что результаты ЕГЭ, полученные обучающимися за 2013-2014 учебный год ниже результатов предыдущего года. Данные за 2014-2015 учебный год отсутствуют, т.к. в школе не было 11 класса.
|
